زيادة أعداد طلاب مدارس الصم والبكم بتربية نوعية جامعة سوهاج



عقد مجلس جامعة سوهاج اليوم برئاسة الدكتور حسان النعماني رئيس الجامعة جلسته رقم ٢٠٤ لشهر مارس ٢٠٢٤، بحضور الدكتور عبدالناصر يس نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور خالد عمران نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة والمحاسب أشرف القاضي أمين عام الجامعة، وعمداء الكليات.

 

وأوضح النعماني ان المجلس وافق علي عدد من القرارات الهامة ومنها زيادة أعداد الطلاب المقبولين بكلية التربية النوعية من طلاب مدارس الصم والبكم وضعاف السمع وطلاب الدمج التعليمي، بالعام الجامعي ٢٠٢٤-٢٠٢٥ ، ليتم قبول ١٠ طلاب بقسم التربية الفنية من طلاب الصم وضعاف السمع و١٠ طلاب بقسم التربية الفنية من طلاب الدمج التعليمي و٥ طالب بقسم التربية الموسيقية من طلاب الدمج التعليمي.

 

وأضاف النعماني ان المجلس وافق علي إضافة مقرر “القضايا المجتمعية” لطلاب المستوي الثاني لكلية التربية باللائحة الموحدة لإعداد المعلم بالفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي ٢٠٢٣-٢٠٢٤، والذي يستهدف رفع درجة وعي الطالب الجامعي بقضايا ( الزيادة السكانية- حقوق الانسان- الشفافية ومكافحة الفساد) كمتطلب اجباري ليس له ساعات معتمدة ولا يضاف للمجموع التراكمي.

 

وأشار رئيس الجامعة الي ان المجلس وافق ايضاً علي انعقاد مؤتمر كلية الطب البشري السنوي تحت عنوان ” منتدي طب سوهاج لأمراض داء السكري”، وذلك خلال يومي ٢١ و ٢٢ ابريل القادم، وعقد المؤتمر العلمي الأول لكلية الزراعة بعنوان” الزراعة المستدامة والامن الغذائي في ظل التغيرات المناخية” خلال يومي ١٣و١٤ نوفمبر القادم.

 

وجدير بالذكر انه تم الموافقة على تعيين عضو هيئة تدريس في وظيفة أستاذ بكلية العلوم، و عدد ٤ من أعضاء هيئة التدريس في ظيفة أستاذ مساعد بكليتي العلوم والطب، بإلاضافة الي تعيين ٦ عضو هيئة تدريس بكليات الآداب، العلوم، الزراعة و الطب في وظيفة مدرس، إلي جانب منح درجة الدكتوراة لعدد ١٢ عضو هيئة تدريس بكليات التربية، والآداب، الطب، الألسن، و منح درجة الماجستير لعدد ٣٩ عضو هيئة التدريس بكليات التربية، الطب، العلوم، الزراعة، الآداب، الألسن، التمريض والتربية الرياضية.




اكتشاف المزيد من موقع نايفكو

اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

اكتشاف المزيد من موقع نايفكو

اشترك الآن للاستمرار في القراءة والحصول على حق الوصول إلى الأرشيف الكامل.

Continue reading